适逢改革开放40周年，为做好2018-2019学年度上学期“形势与政策”课专题教学工作，10月10日下午，思政理论教学部在1115马克思主义研修室召开2018-2019学年度上学期“形势与政策”课集体备课会，担任本学期“形势与政策”课程教学工作的党办、宣传处、教务处、学生处负责人、三系书记及辅导员、思政课教师参加了备课会，备课会由思政部负责人兰茹主持。
备课会上，思政部负责人兰茹传达学习了《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》的文件精神，从“形势与政策”课性质和定位、教学管理、规范开课、教学内容、教学资源建设、教师队伍遴选、教学方式创新、学习效果考核、组织领导等10个方面带领大家认真学习了文件精神，并强调要充分认识“形势与政策”在引导大学生认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、面临历史性机遇和挑战的重要性，确保党的理论创新成果第一时间进教材进课堂进学生头脑。兰教授还从加强教学管理，准确把握教学内容，创新教学设计等方面提出建议和要求。
根据中宣部、教育部对2018-2019学年度上学期“形势与政策”专题教学的要求，课程负责人钟远珍老师就本学期“形势与政策”课专题及重点内容进行说明：面向2017级学生讲授《改革开放40年：改变中国 影响世界》、《中非：休戚与共命运共同体》两个专题；面向2018级学生讲授《把党建设得更加坚强有力》、《改革开放40年：改变中国 影响世界》、《当前两岸关系形势与中央对台政策》、《中非：休戚与共命运共同体》四个专题。钟远珍老师还对四个专题的重点教学内容进行了系统的讲解和辅导。
最后，与会任课领导和教师针对本学期四个教学专题进行了研讨，大家一致认为，“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门思政课，专题教学要与学生日常思想政治教育结合起来，通过主课堂理论教学与第二课堂班会教育的融合和延伸，形成合力，不断提高“形势与政策”课教育教学效果。
